艺术设计学院迎评估听课评课教学活动

为迎接学校审核评估工作，切实提高我院教师队伍的教学水平，促进师资队伍软实力建设，艺术设计学院于11月1日集中进行了迎接教学审核评估听课评课活动。学校副校长王永宏、教学督导团团长韦成龙教授、教务处副处长吴庆华一行三人，来我院进行了指导，艺术设计学院全体教师参加。

此次听课评课活动，是教务处组织各学院集中开展的磨课，也是迎接本科教学审核评估工作前的摸底行动，旨在通过专家的评价，分析我院课堂教学中的经验及不足，进一步提高学院教师队伍的教学水平，增强课堂教学的实效性。此次活动分三个环节进行：第一个环节以专业教研室为单位分四组成立专家听评课小组，对每位上课教师进行听课评课，检查每位教师的教学大纲、教学日历、教案及PPT等教学文件的准备情况，各教研室主任和教学督导都认真详细地对每位授课教师提出了课堂改进意见。第二个环节为公开示范课活动，学院安排了丰富教学经验，曾荣获“湖南省教学能手”的黄晶晶老师担纲，讲授了《艺术概论》课程，让青年老师们体验了一堂精彩生动的公开示范课。

在专家组听评课环节中，听评课专家组从33位评估期间有课的教师名单中随机匿名抽取了5名教师进行磨课，专家对课程的授课内容、授课方式、授课节奏及授课效果等方面开展评价。

五位老师的授课得到听评课专家组的肯定，课堂教学总体较好，重点亮点突出。王佩娇老师的“动画艺术概论”课程授课思路清晰、语言简练，课堂富有感染力；王璇老师的“外国建筑史”课程用心设计，讲课富有激情，注重互动教学，课堂气氛活跃；沈卓老师的“设计表现（2）”课程授课专业基础扎实，条例明晰，重点突出，体现了实操课的特点；李士青老师的“景观设计（1）”课程授课节奏把握好，注重案例教学；吴啸平老师的“设计素描（1）”课程准备充分，结合学生作业样本，深入浅出，将知识点娓娓道来，极大调动学生积极性。

听课评课活动中，听评课专家组对授课老师及所有教师提出几点改进建议：一是教学设计不够完善。如“外国建筑史”课程各教学环节设计未能突出核心，教学导入等环节过多，建议控制导入时间和方法，着重讲授本堂课的重点、难点。二是授课方式不够灵活。如“景观设计（1）”课堂案例运用较少；“动画艺术概论”课程案例与理论知识点结合不充分，建议教师可以走下讲台与学生互动，吸引学生注意力等。三是教学PPT版式设计有待加强，要体现艺术设计的特色。四是要重视多媒体的运用，强调多媒体课件不是电子文档，应该是多种媒体的综合运用。

课堂教学质量关乎人才培养质量，是本科教学审核评估工作的重中之重。专家听课评课活动是开展教学评价的重要方式，是构建我校教学质量保障体系的重要环节。通过此次活动，我院任课教师更加客观真实地了解到教学中存在的问题，对教师进一步提高课堂教学水平和教学能力，共同提升我校本科课堂教学质量起到了促进作用。