为了提高我院学生朋辈互助员的业务水平与工作能力，加强朋辈互助员队伍建设，充分发挥朋辈互助员的成长辅导作用。艺术设计学院“艺术·家”成长辅导室于3月5日在丹青楼1101教室进行朋辈互助员培训交流大会。参与此次培训的主要人员有学院心里联络员阳谦舟老师、心理部成员、各个班级的心理委员与各寝室的寝室长。此次培训由阳老师主讲。首先，阳老师强调了朋辈互助员的重要性，再次明确了朋辈互助员的定位及工作职责。随后介绍了...
感恩其实很简单，一声谢谢，一句赞扬，这便是感恩。感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们学会真诚地感恩别人时，快乐也会随之而来。艺术设计学院学生会心理部和青志协的志愿者们11月23日下午来到长沙县的康怡养老院开展志愿服务活动。志愿者们在会议厅签到后，康怡养老院的负责人通知可以去看望、陪伴老人们了。志愿者们前往客厅为老人佩戴红围巾，送去温暖。为老人们佩戴好围巾后，志愿者们同老人们...
为了提高我院学生朋辈互助员的业务水平与工作能力，加强学院心理健康教育队伍建设，充分发挥朋辈互助员的成长辅导作用。艺术设计学院“艺术·家”成长辅导室于11月25日在丹青楼1101教室进行朋辈互助员培训交流大会。参与此次培训的主要人员有学院心理联络员阳谦舟老师、心理部成员、各个班级的心理委员与各寝室的寝室长等。首先，阳老师强调了朋辈互助员的重要性，再次明确了朋辈互助员的定位及工作职责。随后介绍了大学生心理...
为了提高我院各专业班级学生朋辈心理互助的能力与水平，加强学生心理委员队伍建设，充分发挥班级心理委员的朋辈心理辅导作用。艺术设计学院“艺术·家”成长辅导室于10月10日在丹青楼1101教室进行朋辈互助员培训交流大会。参与此次培训的主要人员有院心里联络员阳谦舟老师、心理部成员、各个班级的心理委员与各寝室的寝室长等。首先，阳老师阐述了朋辈心理互助员的重要性及职责所在并用生动易懂的话语为同学们讲解心理知识，接...
“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会在1992年发起，时间为每年10月10日。我院心理部借助世界精神卫生日，大力宣传心理健康知识，于2020年10月10日在丹青楼组织以“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”为主题的第28个世界精神卫生日的宣传活动。10月10日晚上，丹青楼举行了电影观赏活动，让同学们在PU上报名，心理部各成员在班级群积极宣传，调动同学们积极性，邀请同学们前来观赏电影《最美逆行》，并在观影结束后请同学们提交...
艾滋病被称为“世纪绝症”和危害人类的“第一杀手”，每年死于艾滋病的人数高达两百余万人。为提高人们对艾滋病的认识，引起人们的普遍关注。2019年12月4日，艺术设计学院团总支学生会心理部协同生活部下寝向艺术设计学院全体学生派发防艾宣传。防艾宣传单内容包括艾滋病的概念以及预防方式，让同学们从思想上开启第一道防线，有效控制艾滋病的传播。12月6日，心理部在丹青楼1101组织了主题为“关注艾滋患者，携手共创明天”...
为了迎接感恩节，2019年11月23日下午学生会心理部和青志协的志愿者们来到长沙市思语儿童发展中心，陪伴听障儿童一起做手工实验活动。志愿者们一边给小朋友们表演，一边让小朋友们亲自体验，在志愿者们的帮助下小朋友们纷纷参与实验活动。看着小朋友们认真做实验的表情，志愿者们都非常开心。此次活动希望通过与孩子们的互动和交流能够使孩子们越来越自信，越来越开朗活泼，也希望通过本次活动能够锻炼孩子们的能力，使他们能够...
10月18日中午，由艺术设计学院学生会心理部组织的2019年秋季第二次朋辈互助员业务培训会在丹青楼1101举行。参与这次培训的人员有长沙学院学工处心理健康教育中心向伟老师，艺术设计学院心理联络员阳谦舟老师﹑学生会心理部成员﹑各班心理委员和宿舍信息员等。向伟老师主要讲述了抑郁症、双相情感障碍的相关症状、发病原因以及控制方法，帮助我院朋辈互助员进一步了解与掌握一些必备的心理健康知识，并通过做游戏的方式提升了...
“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会在1992年发起，时间为每年10月10日。精神卫生问题作为公共卫生和社会问题已经成为国际社会的共识，对精神健康的关注是对人的根本关注。我院学生会心理部借助世界精神卫生日，大力宣传心理健康知识，于2019年10月10日—11月10日组织以“心理健康社会和谐，我行动”为主题的第27个世界精神卫生日主题宣传活动。10月10日，丹青楼里举行了丰富多彩的世界精神卫生日主题日活动。活动内容包...
为了提升朋辈互助员业务水平和工作能力，9月18日中午12点30，由艺术设计学院学生会心理部组织的2019年秋季第一次朋辈互助员业务培训会议在丹青楼1101顺利举行。此次培训会由学院心理联络员、国家二级心理咨询师阳谦舟老师主讲。艺术设计学院全体心理委员、寝室长、新生班导、19级新生联络员参与了本次培训。本期培训以秋季心理排查工作为重点，围绕“学会发现问题，畅通信息渠道”和“大学生常见的心理问题识别及处理”两个主题...
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